Unsere Mission und Ziele
Das Ziel des Projekts Hi-story lessons ist es, die Geschichte Europas im 20. Jahrhundert aus verschiedenen Perspektiven zu zeigen. Das Projekt unterstreicht die Bedeutung des Lehrens der Geschichte mit dem Bewusstsein, dass die Nachbarländer eine andere Ansicht auf eine und dieselbe historische Tatsache haben können. Das Projekt Hi-story lessons bemüht sich darum, die Art und Weise, wie Schüler und Lehrer die Geschichte Europas sehen ─ ihre Vielfalt und Komplexität von manchmal widersprechenden Meinungen, kritisch zu hinterfragen.
Über das Projekt
Hi-story lessons. Lehren und Lernen der Geschichte Europas im 20. Jahrhundert. ist mehrsprachiges webbasiertes Bildungsprojekt für die Schüler im Alter von 14 bis 18 Jahren und ihre Lehrer. Das Projekt wird von dem Europäischen Netzwerk Erinnerung und Solidarität in Zusammenarbeit mit dem Georg-Eckert-Institut organisiert.
Das Ziel des Projekts ist es, Lehren und Verständnis der europäischen Geschichte durch Infographiken, Animationen und interaktive Zeitachsen mit wichtigen Ereignissen des 20. Jahrhunderts zu unterstützen. Die bedeutendsten Daten wurden von Experten aus Deutschland, Tschechien, Ungarn, Polen, Rumänien und der Slowakei ausgewählt. Die Zusammenarbeit wurde durch gegenseitigen Respekt vor der Meinungsvielfalt und Vielfalt der nationalen Erzählungen geprägt.
Hi-story lessons ist eine Webplattform, die praktische Modelle für Integration der neuen Medien im Unterricht beinhaltet. Diese sollen den Lehrern helfen, Unterrichtstunden vorzubereiten, die das Bewusstsein der Schüler über die Vielfalt der Meinungen über eine bestimmte historische Tatsache entwickeln. Das Projekt unterstützt verbindliches Lernen und entwickelt die Fertigkeiten, die Schüler brauchen, um tolerante globale Bürger zu werden.
Bitte beachten Sie, dass die aufgeführten Ansichten und Meinungen der Historiker weder notwendigerweise die Meinungen oder das Programm des Europäischen Netzwerks Erinnerung und Solidarität widerspiegeln, noch bedeutet ihre Veröffentlichung auf der Webseite des Projekts, dass das ENES sie unterstützt oder billigt. Obwohl großer Wert darauf gelegt wurde, nur hochwertige und richtige Inhalte auf die Webseite zu stellen, kann das ENES keinerlei Verantwortung für Schwierigkeiten übernehmen, die in Zusammenhang mit der Nutzung dieser Informationen entstehen können. Wenn Sie zusätzliche Vorschläge, Kommentare oder Fragen in Bezug auf die veröffentlichen Informationen haben, senden Sie sie uns bitte auf hi-story@enrs.eu.
Idee
Die Idee des Projekts Hi-Story lessons ist anhand der allgemeinen Grundsätzen der Friedenserziehung von Maria Montessori entstanden. Verantwortung und Respekt von anderen als auch die sogenannte globale Bürgerschaft verhindern zukünftige Konflikte. Das Projekt Hi-story lessons hilf den Schülern, bewusst der Prozessen und Fertigkeiten zu werden, die notwendig sind, um Verständnis, Toleranz und guten Willen in der heutigen Welt zu erzielen.
Es gibt keine einzige oder universale Geschichtserzählung. Die Geschichte aus der Perspektive des Nachbarn zu betrachtet, zeigt die Erzählungsvielfalt und trägt zur Toleranz und Respekt vor Meinungen der anderen bei. Jedes Land hat jedoch eine eigene Politik im Bereich der historischen Bildung und eigene Bemühungen um lokale Tradition und historische Tatsachen, die sowohl Erinnerung als auch lokale Tradition umfassen. Um die unabhängige nationale Bildungspolitik mit dem interdependenten Europa und der Welt zu verknüpfen, ist es wichtig, dass die Schüler die Geschichte ihres Landes sowohl aus der nationalen Perspektive kennenlernen als auch dass sie lernen, andere Ansichten zu respektieren. Nur auf diese Weise ist es möglich, die Geschichte aus einer objektiveren und umfassenderen Perspektive mit Nachdruck auf Kognition zu betrachten.